Кравченко Игорь Владимирович
Средняя оценка
Оценили 29 людей
4.7 отлично
Профессионализм
4.9
Отношение
4.9
Коммуникабельность
0.0
Внешний вид
0.0
Цена/качество
4.9
Отзывы о враче
| Все (29) | Отличные (0) | Хорошие (0) | Плохие (0) |
Мы приглашаем Вас высказать свое мнение, а также принять участие в дискуссиях через комментарии. Приветствуем открытость в отзывах. Администрация учреждения при желании может ответить на Ваш отзыв.
Адреса приема на карте
Другие наркологи, психиатры, психотерапевты рядом с метро Черная речка , Электросила
Отзывы о враче Кравченко Игорь Владимирович
Геннадий
2018-08-27
Положительное: Хороший, добрый, общительный, коммуникабельный и знающий свое дело доктор. Он назначил нам лечение.
О враче
Проводит диагностику и лечение шизофрении, депрессивных расстройств, эпилепсии, неврозов, психосоматических расстройств, психопатологии детско-подросткового и пожилого возраста. Автор 2 монографий без соавторства, учебного пособия по психиатрии, 25 печатных работ в том числе в журналах.Проводит диагностику и лечение шизофрении, депрессивных расстройств, эпилепсии, неврозов, психосоматических расстройств, психопатологии детско-подросткового и пожилого возраста. Автор 2 монографий без соавторства, учебного пособия по психиатрии, 25 печатных работ в том числе в журналах.
- Диплом по специальности "Лечебное дело", Санкт-Петербургская государственная медицинская академия им. И.И. Мечникова (2003 г.)
- Диплом по специальности "Психиатрия", Санкт-Петербургская государственная медицинская академия им. И.И. Мечникова. (2005 г.)
- Интернатура по специальности "Терапия", Санкт-Петербургская государственная медицинская академия им. И.И. Мечникова (2005 г.)
- Ординатура по специальности "Наркология", Санкт-Петербургская медакадемия последипломного образования (2006 г.)
Диагностирует и проводит лечение душевных расстройств:
- состояния истощения нервной системы у детей и взрослых;
- невротические расстройства различного происхождения у детей и взрослых;
- панические атаки;
- нарушения поведения у детей;
- затруднения обучения у детей школьного возраста;
- расстройства адаптации;
- особенности личности, осложненные различными видами зависимости (алкоголизм, наркомании, политоксикомания, игромания);
- астено-депрессивные состояния;
- депрессивные состояния различного происхождения;
- межличностные и семейные конфликты;
- состояния после нейрохирургических вмешательств, травм головы, токсических воздействий на организм;
- расстройства памяти различного происхождения.
